La direction des études et des stages

La direction des études a vocation à régir le fonctionnement de l’ensemble des enseignements dispensés à l’ESSAI, de l’entrée des étudiants en première année jusqu’à l’obtention de leur diplôme en troisième année.

La direction des études contribue à l’organisation et la planification des différents enseignements. Elle mène par ailleurs des réflexions sur l’évolution des maquettes d’enseignements mais également sur les pratiques pédagogiques innovantes. Enfin, cette direction est chargée de faire appliquer le règlement des études et les dispositions du calendrier de la scolarité.

La formation prodiguée à l’ESSAI met l’accent sur le volet fondamental et pluridisciplinaire. Un régime d’études intense et riche permet de sélectionner les futurs statisticiens du pays.

Le programme de formation dure trois années étalées sur cinq semestres d’études et un projet de fin d’études de quatre à six mois. A cela viennent s’ajouter un stage d’insertion en première année, un stage ingénieur en deuxième année.

D’autre part, les programmes d’études suivent l’évolution des besoins des marchés. Bien qu’il soit primordial d’assurer une continuité et une stabilité dans les programmes, il est nécessaire d’avoir des modules optionnels qui permettent d’ajuster les contenus des programmes afin de répondre aux nouvelles exigences du milieu socio-économique.

La formation couvre trois volets : sciences Mathématiques et Statistique, Informatique et systèmes d’information et l’Économie et sciences sociales. Les « soft-skills » ou compétences professionnelles constituent une composante fondamentale à l’ESSAI.

Les étudiants se professionnalisent progressivement au cours de la formation et des stages.  En plus des enseignements scientifiques (Statistique, Économie, Informatique), l’ESSAI accorde une place capitale aux stages en entreprise afin de familiariser l’élève-ingénieur avec le monde professionnel. L’ESSAI a établit un grand nombre de conventions de partenariat avec des entreprises et établissements nationaux et internationaux permettant aux étudiants et élèves ingénieurs de s’initier au milieu professionnel tout au long de leur formation.

L’élève-ingénieur doit effectuer 3 stages obligatoires :

• Insertion, effectué durant l’été suivant la première année, dure quatre semaines. Il permet à l’élève ingénieur de découvrir le monde professionnel. Souvent comme observateur, l’élève apprend à respecter les exigences de l’entreprise et à œuvrer à la faire réussir.

• Ingénieur, effectué durant l’été suivant la deuxième année et qui dure aussi quatre semaines, l’élève ingénieur doit réaliser des tâches spécifiques et se conformer aux besoins de l’entreprise tout en œuvrant à réaliser, de la meilleure façon les tâches qui lui ont été confiées.

• Projet de Fin d’Études (PFE) est effectué au sixième semestre d’études c.-à-d. à la fin de 3^eannée et dure quatre à six mois.  L’élève ingénieur doit réaliser un projet avec cahier des charges et objectifs clairs et précis. Généralement effectué en entreprise et encadré par un enseignant universitaire, l’élève en PFE doit montrer une maitrise des techniques et méthodes acquises lors de son cursus et faire preuve d’un professionnalisme. Sanctionné par une soutenance devant un jury composé de trois enseignants au moins, le PFE donne lieu à la consécration des études c.-à-d., à l’obtention du Diplôme National d’Ingénieur en Statistique et Analyse de l'Information. 

 

Afin d’aider les étudiants à s’orienter professionnellement dans un vaste champ de possibles et afin également de faire connaître l’originalité et  l’excellence de la formation,  la direction des études et des stages développe et cultive les relations avec les diplômés de l’école, les entreprises, les associations et les institutions publiques.

Elle propose  notamment chaque année un programme de conférences professionnelles et académiques et de rencontres avec les entreprises. Elle accompagne les étudiants dans leur  recherche de stage et d’emploi.